近日，《齊魯晚報(bào)》以《2020年入學(xué)的“強(qiáng)基一代”都去哪了》為題對(duì)全國2020級(jí)強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生轉(zhuǎn)段發(fā)展情況作專題報(bào)道，beat365體育官方網(wǎng)站2020級(jí)歷史強(qiáng)基專業(yè)馬曉東接受采訪。《文摘報(bào)》對(duì)文章進(jìn)行了全文轉(zhuǎn)載。

原文如下（節(jié)選）：

2020年進(jìn)入山東大學(xué)歷史學(xué)強(qiáng)基班的馬曉東

“如果可以重來，我還是會(huì)選擇強(qiáng)基。”馬曉東，“強(qiáng)基一代”，山東大學(xué)2020級(jí)歷史學(xué)強(qiáng)基班學(xué)生，目前已轉(zhuǎn)段至中國史方向繼續(xù)深造。與其他同學(xué)不同，馬曉東是入校后通過“補(bǔ)錄”進(jìn)的強(qiáng)基班。2020年“強(qiáng)基計(jì)劃”橫空出世，很多人還一頭霧水，當(dāng)年不少高校強(qiáng)基計(jì)劃未能完成，其中包括山東大學(xué)。山東大學(xué)選擇在新生入校后面向全校“海選”，以補(bǔ)足缺額。

如今，當(dāng)別的同學(xué)還在為考研復(fù)試或找工作而忙碌，馬曉東已經(jīng)完成轉(zhuǎn)段，每天研讀文獻(xiàn)，與同學(xué)一道探討問題，或者寫論文。

認(rèn)準(zhǔn)了，就堅(jiān)持走下去

2020年5月7日，五一假期后的第一個(gè)工作日，強(qiáng)基計(jì)劃首批試點(diǎn)高校陸續(xù)公布招生簡章。從小對(duì)歷史感興趣的青島考生馬曉東選擇了一所高校的強(qiáng)基計(jì)劃歷史學(xué)專業(yè)，但遺憾落選。高考成績公布后，總分649分的馬曉東依然把目標(biāo)鎖定在歷史學(xué)專業(yè)。2020年山東新高考首次落地，普通類常規(guī)批一共能報(bào)96個(gè)“專業(yè)+院校”志愿，馬曉東填了24個(gè)，專業(yè)都是歷史學(xué)，最終進(jìn)入山東大學(xué)歷史學(xué)專業(yè)。

2020年是強(qiáng)基計(jì)劃實(shí)施的第一個(gè)年頭。因?yàn)檎吖嫉妮^晚，很多人對(duì)這個(gè)橫空出世的新政策談不上了解，也不敢冒險(xiǎn)。盡管有一批考生勇吃“螃蟹”，但是，不少高校當(dāng)年的強(qiáng)基計(jì)劃依然沒能錄滿，其中包括山東大學(xué)。記者了解到，2020年山東大學(xué)共投放了180個(gè)強(qiáng)基計(jì)劃，最終錄取72人。學(xué)校在新生入校后組織了一次補(bǔ)錄。正是這次補(bǔ)錄，圓了馬曉東的“強(qiáng)基夢”。

馬曉東告訴記者，強(qiáng)基班最吸引他的是本研一體化培養(yǎng)與導(dǎo)師制。他說自己屬于專業(yè)目標(biāo)比較明確的學(xué)生，“從小喜歡讀歷史名著，喜歡和文獻(xiàn)打交道，喜歡思考，有明確的做學(xué)術(shù)的志向”。因此，“補(bǔ)錄”進(jìn)強(qiáng)基班之后，馬曉東如魚得水，“強(qiáng)基班的學(xué)習(xí)氛圍非常好，很多同學(xué)是以從事學(xué)術(shù)研究為目標(biāo)進(jìn)行學(xué)習(xí)”。馬曉東說，在強(qiáng)基班，他遇到了一批良師益友，其中包括過去的學(xué)業(yè)導(dǎo)師、現(xiàn)在的研究生導(dǎo)師譚景玉教授，“每次和老師、同學(xué)們交流，都有很大的收獲”。

“進(jìn)入強(qiáng)基班的四年，我從老師身上學(xué)到了很多治學(xué)方法和學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)。”馬曉東告訴記者，進(jìn)入強(qiáng)基班之后，作為學(xué)業(yè)導(dǎo)師的譚景玉教授給他列了參考書目清單，“導(dǎo)師讓我們讀書，有疑問找他解答”。在強(qiáng)基班，馬曉東還參加了大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目。“我在大二的時(shí)候申請(qǐng)了一個(gè)項(xiàng)目，請(qǐng)導(dǎo)師做的指導(dǎo)。”

在強(qiáng)基班學(xué)習(xí)氛圍的熏陶與良師的引領(lǐng)下，馬曉東對(duì)歷史學(xué)的興趣愈發(fā)濃厚。因此，到了轉(zhuǎn)段階段，他毫不猶豫地選擇了留在本院歷史學(xué)專業(yè)，繼續(xù)跟著譚景玉教授學(xué)習(xí)。“我比較感興趣的領(lǐng)域是中國鄉(xiāng)村社會(huì)史，山東大學(xué)在這個(gè)領(lǐng)域是研究重鎮(zhèn)，有自己的學(xué)科優(yōu)勢。”

九成以上順利轉(zhuǎn)段

強(qiáng)基計(jì)劃的培養(yǎng)模式是“3+1+x”。作為“摸石頭過河”的“強(qiáng)基一代”，在轉(zhuǎn)段來臨之前，誰也不知會(huì)發(fā)生什么。

“我們班21個(gè)同學(xué)全都轉(zhuǎn)段成功了，而且大多數(shù)都留在了本專業(yè)。”馬曉東告訴記者，留下繼續(xù)攻讀歷史學(xué)相關(guān)方向的共17人，其中14人選了中國史方向，3人選了考古學(xué)，另外有兩個(gè)同學(xué)去了文學(xué)院攻讀現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)，還有兩個(gè)去了馬克思主義學(xué)院。他說，經(jīng)過前三年的學(xué)習(xí)，大家對(duì)自己的專業(yè)方向有了更加清晰的認(rèn)知。

“強(qiáng)基班‘3+1+X’的培養(yǎng)模式，給了我們充分的時(shí)間向外探索，去了解專業(yè)，也了解自己。”與此同時(shí)，這種本研一體化的培養(yǎng)方式也為大家節(jié)省了時(shí)間和精力。“比如普通班的同學(xué)用來備考研究生或者找工作的時(shí)間，我們可以安安靜靜地坐在圖書館研讀文獻(xiàn)。”在馬曉東看來，目標(biāo)明晰之后，接下來就是扎扎實(shí)實(shí)往前走了。

山東大學(xué)本科招生辦公室副主任徐延寶告訴記者，2020年山東大學(xué)共錄取180名“強(qiáng)基一代”，三年后順利完成轉(zhuǎn)段的共有168人，轉(zhuǎn)段率達(dá)93.3%，“絕大多數(shù)同學(xué)進(jìn)入了基礎(chǔ)學(xué)科相關(guān)領(lǐng)域繼續(xù)深造”。記者了解到，山大“強(qiáng)基一代”12名退出的同學(xué)，有的選擇了出國，也有的回到了普通班。據(jù)了解，為保證強(qiáng)基班的人才培養(yǎng)質(zhì)量，高校通常采用階段性考核加上動(dòng)態(tài)進(jìn)出機(jī)制的辦法督促大家學(xué)習(xí)，畢竟強(qiáng)基班不是“保險(xiǎn)箱”。

當(dāng)然，不同專業(yè)的轉(zhuǎn)段率也不相同。像馬曉東所在的2020級(jí)歷史學(xué)強(qiáng)基班，無一人在轉(zhuǎn)段環(huán)節(jié)“出局”，山東大學(xué)2020級(jí)哲學(xué)強(qiáng)基班的21名同學(xué)，則有3人未完成轉(zhuǎn)段。山東大學(xué)2020級(jí)數(shù)學(xué)強(qiáng)基班的33名同學(xué)，通過轉(zhuǎn)段進(jìn)入了金融數(shù)學(xué)與金融工程、運(yùn)籌學(xué)與控制論、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、計(jì)算數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)數(shù)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)等領(lǐng)域繼續(xù)學(xué)習(xí)。

 不過，記者采訪多所高校后發(fā)現(xiàn)，“強(qiáng)基一代”轉(zhuǎn)段很難用簡單的通過率來統(tǒng)計(jì)，因?yàn)閺?qiáng)基班在人才培養(yǎng)過程中大都采取了階段性考核加上動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，有人進(jìn)，有人出，但總數(shù)保持動(dòng)態(tài)平衡。因此，現(xiàn)在看到的20或30人轉(zhuǎn)段成功，未必是入學(xué)的同一批人。

坐冷板凳也是快樂的

眼下，2024年強(qiáng)基計(jì)劃開始報(bào)名。到底什么樣的學(xué)生適合報(bào)考強(qiáng)基計(jì)劃？

山東大學(xué)“強(qiáng)基一代”馬曉東表示，如果一切可以重來，他依然會(huì)選擇歷史學(xué)專業(yè)，選擇山大，選擇強(qiáng)基班。“強(qiáng)基計(jì)劃適合專業(yè)興趣明確的同學(xué)，當(dāng)然也要做好坐冷板凳的準(zhǔn)備。”他說，搞研究需要坐冷板凳，這對(duì)熱愛的人來說是快樂，是享受。倘若志不在此，那便是枯燥的。

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